教育のAI活用ユースケース
学校・大学・学習塾・専門学校の教職員に向けて、授業以外の事務と保護者への対応を集めたページです。多いのは、欠席連絡や入試の問い合わせへの対応、模試の成績票や保健室の来室記録の読み取りと集計、作文の添削コメントや学習指導案の点検、保護者面談の記録の要約です。「問い合わせが多い」「書類作成に時間がかかる」という課題から、AIが一次対応や下書きを担う範囲と、教員が確かめる範囲を業務ごとに確認できます。
該当ユースケース 143 件
生徒が毎週書く振り返りシートの記述を生徒ごと・クラスごとに要約し、気になる記述を担任へ知らせる
生徒が毎週Googleフォームで出す振り返りシートを、生徒ごとの要約とクラスの傾向にまとめます。体調・人間関係・学習の不安などの気になる記述は、要約せず原文のまま担任に知らせます。
詳しく見る → UC-0626保護者から朝届く欠席・遅刻の連絡フォームを、クラスごとに理由と連絡事項の要点にまとめて、始業前に担任へ送る
保護者から朝届く欠席・遅刻の連絡フォームを、クラスごとに「誰が・なぜ・何を伝えたいか」の一覧にまとめ、始業前に担任へメールで送ります。教頭や事務職員が連絡を1件ずつ書き写す作業がなくなります。
詳しく見る → UC-0622SaaS・サブスクの解約申請フォームの理由欄を分類し、引き留めの余地があるものをカスタマーサクセスへ、不具合が理由のものをサポートへ振り分ける
解約申請フォームに書かれた理由を読み、理由の種類と引き留めの余地、不具合の有無に分類します。引き留めの余地があるものはカスタマーサクセスの担当へ、不具合が理由のものはサポートへ、その日のうちに回します。
詳しく見る → UC-0619SaaSの無料トライアルに登録した見込み客の登録情報と利用状況から、フォローの優先度とメールの下書きを作って営業の担当に渡す
無料トライアルの登録者について、登録情報と製品の利用状況からフォローの優先度を決め、その人の使い方に合わせたフォローメールの下書きを作って担当者に渡します。担当者は下書きを確かめて送ります。
詳しく見る → UC-0612毎月届く単位認定・読み替えの申請に、他校のシラバスと自校のシラバスを内容で突き合わせ、対応する科目の候補と根拠を出す
学生が単位認定や読み替えを申請した他校の科目について、そのシラバスを自校のシラバスと突き合わせ、対応しそうな自校の科目の候補を、到達目標・授業計画・評価方法の根拠付きで並べます。教務課の担当者が、教員に回す比較の資料を作る時間を縮めます。
詳しく見る → UC-0610社内ヘルプデスクのチケットを既知の障害・過去のチケットと突き合わせて分類し、既知事象への紐付けと回答の候補を付ける
社内ヘルプデスクに届いたチケットを、既知事象の台帳と過去のチケットに意味の近さで突き合わせ、「既知事象に該当」「過去に類似あり」「新しい事象」に分類します。該当する既知事象の番号と、回避策から写した回答の候補を付けて担当者に渡します。
詳しく見る → UC-0602学校行事や校外学習を計画するときに、過去の起案・実施要項・反省記録から同じ行事の段取りと注意点を根拠付きで探し、前年の反省が引き継がれているかを確かめる
行事の担当になった教員が計画を始めるときに、同じ行事の過去の起案・実施要項・反省記録・下見の報告を年度をまたいで探し、段取りと注意点を出典付きで返します。前年の反省が今年の要項に引き継がれているかも照らし合わせます。
詳しく見る → UC-0593学習塾で毎月届く手書きの入塾申込書を読み取り、生徒・保護者・学校・受講講座・引落口座の有無を生徒台帳の項目にそろえ、記入漏れと読み取りに自信のない欄を教室長に返す
各教室で受け取った手書きの入塾申込書を読み取り、生徒・保護者・学校・受講講座・口座振替の手続きの有無を生徒台帳の項目にそろえます。記入漏れと読み取りに自信のない欄は、その日のうちに教室長へ返します。
詳しく見る → UC-0553研究所の共用機器の予約と利用の記録を毎月集計し、機器ごとの稼働率・予約の重なり・保守の時期の見込みを出して、増設と保守の計画の材料にする
研究所の共用機器の予約と利用の記録を毎月集計し、機器ごとの稼働率、予約の重なり、保守の時期の見込みを出します。そのうえで、増設を考えるべき機器、予約のルールを見直すべき機器、保守の手配を急ぐべき機器を、根拠の数字を添えて一覧にします。
詳しく見る → UC-0542広告の配信で試すコピーの案を、ブランドの表記ルールと過去に成績の良かった訴求から複数作り、表現の規定に触れる案を外す
検索広告で試す見出しと説明文の案を、広告主ごとの表記ルールと、過去に成績の良かった訴求を材料に複数作ります。文字数、使わない語、根拠の無い数字に触れる案は機械の規則で外し、残った案から運用担当が選びます。
詳しく見る → UC-0517研究者・実験担当から出る「この試薬はどう扱うか」「この実験に届出は要るか」の質問に、社内の実験安全規程・化学物質の取扱い規程・設備の使用手順を根拠にチャットで答え、判断の要るものを安全管理の担当へ回す
研究者や実験担当が「この試薬はどう扱うか」「この実験に社内の届出は要るか」とチャットで聞くと、実験安全規程・化学物質の取扱い規程・設備の使用手順から該当箇所を探し、章と表の位置付きで答えます。判断の要る質問は安全管理の担当へ回します。
詳しく見る → UC-0511社内ネットワーク・サーバーの変更申請が出たときに、構成台帳と過去の変更・障害の記録から影響する機器とシステムを探し、根拠付きで変更審査の資料にする
ネットワークやサーバーの変更申請が出たときに、構成台帳から影響する機器とシステムをたどり、同じ機器の過去の変更と障害を記録番号付きで並べます。変更審査の担当者は、影響範囲の資料を一から作らずに、根拠を確かめるところから始められます。
詳しく見る → UC-0506海外メーカーの試薬に付く英文のSDSを読み取り、化学物質台帳へ転記して、版の更新と保管場所の見直しが要るものを拾う
海外メーカーの試薬に付く英文のSDS（安全データシート）を読み取り、CAS番号・危険有害性の区分・保管条件・改訂日を化学物質台帳の項目にそろえて転記します。台帳の版と比べ、改訂されたものと保管場所の見直しが要るものを拾います。
詳しく見る → UC-0502パソコンと周辺機器の購入・移動・廃棄の申請からIT資産台帳の更新案を作り、台帳と申請の食い違いを毎月洗い出す
パソコンや周辺機器の購入・移動・廃棄の申請から、対象の資産と変更の中身を抜き出し、IT資産台帳の更新案を作ります。毎月1回、承認済みの申請と台帳を突き合わせ、反映漏れと申請の無い変更を一覧にします。
詳しく見る → UC-0498出欠と課題の提出・連絡の記録から休みがちになりそうな生徒を毎週見込み、担任の声かけの順番と保護者への連絡の案を出す
出欠・遅刻・課題の提出・連絡の記録から、今後2週間に休みがちになりそうな生徒を毎週月曜に見込みます。担任ごとに声をかける順番を並べ、保護者への連絡の案を添えます。
詳しく見る → UC-0491国や都道府県から届く照会のメールを、エージェントが読んで担当課の候補を付け、期限つきの台帳に載せて期限前に確認する
国や都道府県から届く照会・調査の依頼メールを、エージェントが読み、事務分掌と過去の照会の記録から担当課の候補を付けます。回答期限つきで台帳に載せ、期限が近いのに回答の無い照会について、担当課へ状況の確認を送ります。
詳しく見る → UC-0489広告会社が運用する広告主のLPを、エージェントが毎日見回り、リンク切れ・計測タグの欠落・フォームの不具合・掲載終了したキャンペーンの残りを拾って、修正依頼の案を作る
運用している広告の遷移先のLPを毎朝見回り、リンク切れ、計測タグの欠落、フォームの不具合、終了したキャンペーンの表記の残りを拾います。見つかったものには根拠と原因の候補を付け、広告主への修正依頼の案を作ります。
詳しく見る → UC-0483自治体の職員が起案する通知・依頼・回答の文書を、前例の文書と要綱・規則から下書きし、文書の形式と公用文の表記をそろえる
職員が起案する通知・依頼・回答の文書について、宛先・用件・根拠・期日といった要旨を入れると、前例の文書と要綱・規則を根拠にした下書きを作ります。職員の作業は、前例を探して書き換えることから、根拠の付いた下書きを確かめて直すことに変わります。
詳しく見る → UC-0481学校の職員会議・学年会の記録とメモから、決まったこと・連絡事項・担当と期限を議事録にして、欠席した教職員にも分かる形で配る
職員会議・学年会・分掌会議を Teams の会議として開き、その文字起こしと記録係のメモから議事録の下書きを作ります。決まったこと、連絡事項、担当と期限を決めた様式で並べ、欠席した教職員が読んでも分かる形にして配ります。
詳しく見る → UC-0479毎月作る確認テストの問題と解答を、配る前に誤字・設問番号のずれ・配点の合計・解答との食い違いで点検する
毎月作る確認テストの問題と解答を、印刷する前に点検します。設問番号の連番と配点の合計は仕組みで数え、誤字や「2つ選べ」なのに解答が1つ、といった食い違いはAIが印を付けます。
詳しく見る → UC-0475生徒から質問フォームに届く質問を科目・単元・急ぎ具合で仕分けて担当講師へ回し、回答が遅れている質問を拾う
生徒から質問フォームに届いた質問を、科目・単元と、急ぎかどうかで仕分けて担当の講師へ回します。回答の期限を過ぎても答えのない質問を1時間ごとに拾い、教室長へ知らせます。
詳しく見る → UC-0468学習塾・スクールの体験授業のあと、講師の記録から保護者へ送るフォローの連絡文を生徒ごとに作り、入会を検討中の家庭へ連絡する時期を知らせる
体験授業のあとに講師がフォームに残した記録から、その生徒の様子を伝える保護者への連絡文の下書きを作ります。入会を検討中の家庭は、保護者が示した日を過ぎたら教室長へ再連絡の時期を知らせます。
詳しく見る → UC-0463手書きの口座振替依頼書を読み取って登録データにそろえ、口座番号の桁・届出印の欄・記入漏れの不備を返送の前に洗い出す
委託先から届く手書きの口座振替依頼書を読み取り、収納の登録データの形にそろえます。口座番号の桁、預金種目の選択、届出印の欄の空き、記入漏れを規則で点検し、不備のある依頼書を金融機関へ回す前に洗い出します。
詳しく見る → UC-0461飲食店・給食の現場で手書きされる冷蔵庫と加熱の温度記録を読み取り、基準を外れた記録と記入漏れを拾って、店舗別の月次の点検表にする
店舗や給食の現場で手書きされる冷蔵庫・冷凍庫と加熱の温度記録表を読み取り、日付と機器ごとの値にそろえます。店舗の衛生管理計画の基準と照らし、基準を外れた記録と記入漏れを拾って、店舗別の月次の点検表にします。
詳しく見る →自社で使えるAI活用を整理したい方へ
業務内容を伺い、導入候補となるAI活用方法の整理、優先順位付け、PoC設計まで支援します。