CASE #5835

中学で省かれがちな理科の実験を個別指導の机の上で敢行し、出向く校舎が2.1倍に拡大した施策

教育・研修新聞・雑誌・業界誌自社ウェビナーサイト改善・LPO リード獲得商談創出

この事例のようなウェビナー施策を、自社でも検討したい方へ 企画・集客・運営・配信まで、デボノの専任チームが代行します。業界・規模に合わせた進め方は無料でご相談いただけます。

概要

従業員1,128人の理科の実験の教室を開く教育の会社では、中学生を一人ずつ教える個別指導の教室のチェーンが、入試で実験の問いが増えても、実験を見ていない生徒が手順を思い描けずにいた。業界誌、講座、頁を実施。90分の実験を行った結果、校舎が年約150から約320になった。

企業プロフィール: 教育・研修｜ 1,000人以上｜ 10億円～100億円未満｜マーケティング予算規模: 年間約1,749万円

1 新聞・雑誌・業界誌

塾と教室の経営の業界誌に年12回の広告と、入試の実験と観察の問題の傾向の記事を載せた。授業の日と学年はチェーンが決め、当社は講師と道具まで。

目的・効果理科に悩むチェーンの教務の係から、相談を集める。

金額 600万円（業界誌の広告と記事12回）

2 自社ウェビナー

チェーンの教務の担当向けに、火や劇薬を使わない実験の選び方と、校舎の机の上で行う90分の授業の組み方の講座を月1回、1年間開いた。

目的・効果出張の授業を検討する教務の係と、商談を持つ。

金額 420万円（講座12回の企画と配信）

3 サイト改善・LPO

学年と校舎の数を選ぶと授業の回数と費用の目安が出る申し込みの頁に改修した。授業を行った校舎は年約150から約320になった。

目的・効果実験の授業に出向く校舎の数を、2.1倍にする。

金額 480万円（頁と申し込みの書式の改修）